jueves, abril 26, 2007

Calendario de actividades



Aviso

Ajustes al Calendario Escolar 2007-1

A la Comunidad Universitaria

Me permito comunicarle los ajustes al Calendario Escolar, mismos que se realizan a fin de compensar la suspensión de labores llevada a cabo del 16 al 24 de abril, dichos cambios son los siguientes:

  • Fin de Cursos con evaluación Ordinaria…………………………………………… 1 de junio
  • Exámenes Ordinarios………………………………………………………………….. 28 de mayo al 1 de junio
  • Exámenes extraordinarios …………………………………………………………… 4 al 8 de junio
  • Exámenes extraordinarios Especiales…………………………………………….. 4 al 8 de junio
  • Límite para envío de calificaciones ordinarias para publicación……………. 1 de junio
  • Límite para envío de calificaciones Extraordinarias para publicación……… 8 de junio
  • Límite para corrección de calificaciones………………………………………….. 15 de junio
  • Periodos Especiales (Cursos de Verano)………………………………………… Inician 11 de junio
  • Límite para envío de calificaciones de cursos de verano…………………….. 9 de julio

Las demás fechas contempladas en el Calendario Escolar no sufrirán ningún cambio.

Hermosillo, Sonora, a 25 de Abril de 2007

Atentamente
“El Saber de Mis Hijos Hará mi Grandeza”

QB. Héctor Manuel Escárcega Urquijo
Director de Servicios Escolares
Universidad de Sonora





Reflexión

“Ciertamente los buenos científicos estudian los problemas más importantes que creen poder resolver. Después de todo, su profesión es resolver problemas, no simplemente embrollarse con ellos. El espectáculo de un científico engarzado en un combate con las fuerzas de la ignorancia no es muy inspirado si, al final, el científico es vencido." Medawar

Ensayo

Influencia de los medios de comunicación en los jóvenes
Rocío Rodríguez

Teniendo como referencia una entrevista que realice a la licenciada en ciencia de la comunicación blanca margarita Ponce Ramírez. en donde sustento que los medios de comunicación influyen mucho en los pensamientos y el comportamiento de los jóvenes, afirmo que como principal medio de comunicación, tenemos la televisión medio en el que es más fácil que los jóvenes nos dejemos llevar por imágenes combinados con mensajes atractivos, porque nos imponen modas y lo que ahí se proyecta hacen que nos sintamos identificados.Mirándolo desde el punto de vista de investigación social, no podemos sacar una conclusión fija, aunque sea un tema que influye principalmente en la sociedad.Se puede decir que los medios de comunicación están en constante movimiento, razón por la cual todos ejercen influencia en los jóvenes, sin dejar de recordar que no todas la acciones son provocadas por influencia, sino porque a veces reaccionamos por instinto, o por intentar ser como otras personas.En lo personal poder descifrar que tanta influencia tiene estos medios en los jóvenes, resulta bastante difícil, ya que todos y cada uno de ellos actúa de manera tan diferente, de acuerdo a lo que están viviendo día con día.La investigación en si, tiene como finalidad llegar al punto exacto de lo que queremos demostrar para poder explicar el porque de la situación que se nos presenta.La investigación es de tipo cuantitativa, ya que nos basaremos en las encuestas realizadas a los jóvenes de la universidad de sonora, de la carrera de ciencias de la comunicación.¿Por qué a ellos? Bueno porque en especial ellos son los que están al tanto, mas pendientes y adentrados en los medios de comunicación, es por ello que es mas fácil llegar a la conclusión y lograr descifrar que medio es que mas influye en ellos.Para llegar a una deducción, y tomando la información dada por los jóvenes del departamento de comunicación, sobre cuanta influencia provoca en ellos, vemos a la comunicación de como una totalidad, y cada uno de los medios de comunicación como sus partes.Presentado a continuación:Comunicación de masas:-Televisión-Internet-Radio-Prensa------ Noticieros-----
Aquí tenemos a la totalidad con sus partes.Aunque separemos cada una de estas partes y las veamos desde los puntos de vista individuales, siempre las veremos con un ligamiento entre unas con otras, ya que al fin de cuentas, al juntarse seguirán formando la totalidad.Dentro de los factores que influyen en los jóvenes del departamento de comunicación de la universidad de sonora, encontramos muchas ramas, las cuales provienen de los medios.Ejemplo:Si ellos están enterados de las noticias mas relevantes del momento, es porque están pendientes de lo que esta sucediendo, otra de la manera sin intención de interés es la de escucharlo por medio de comentarios, sin tener la certeza de sean cierto, rehecho, nadie les asegura que un medio de comunicación, siempre diga la verdad.Lo ultimo en moda, se presenta en televisión por medio de pasarelas, comentarios etc., igual que puede ser publicado en prensa e Internet y dicho en radio.Las canciones del momento, en la radio lo encontramos en una sección de Top ten, en la tele por medio de videos y en prensa pude ser en alguna lista de espectáculos.Estos ejemplos son algunos nada mas de los muchos que influyen en los jóvenes, como se comento antes, no se refiere a todos en general pero si en la mayoría.

Control de lectura

Educar en la era planetaria

Edgar Morín, Emilio Roger Ciurana, Raúl D. Motta

Reporte de lectura
Imelda Meza

Al concluir la lectura lo primero que llegó a mi mente es una frase que unos compañeros y yo dijimos cuando dejaron de tarea inventar algo: “¿Qué vamos a inventar? Ya todo está inventado”. Este pensar es el que impide a las personas reflexionar sobre los hechos que ocurren normalmente en su vida diaria, solo aceptan la realidad o la verdad que se les ha dicho y que ha permanecido así durante muchas generaciones, sin buscar ir más allá de lo que se ha dicho, tal vez por temor o ignorancia.
Cuando este pensar es aceptado por las personas y se cree que ya no hay nada más por descubrir, se cierran al mundo de las posibilidades y se niegan a recorrer su camino. Solo porque creen que alguien más ya lo hizo.
Si bien, el titulo de esta obra es “educar en la era planetaria”, he de pensar que se refiere a que en la actualidad contamos con una gran cantidad de conocimientos y lo difícil que es educar a jóvenes con distintos intereses. Cuando ya creemos saberlo todo. Donde es necesario contar con un método para aprender el método.
Esto es todo un desafío para los nuevos educadores, ya que en la actualidad contamos con distintas herramientas para un mejor aprendizaje, pero hasta dónde son una herramienta para el trabajo y no una manera fácil de no hacer las cosas?.
El método es el camino para generar conocimiento a través del conocimiento.
Hay métodos que llevan a obtener resultados ya previstos, pero al llevarse acabo se cometen errores, donde se descubren y obtienen resultados inesperados, creando una nueva realidad sobre la ya existente, y llevando a la par ese conocimiento con la nueva verdad creada.
Así se descubre a diario la realidad misma que ha de ser en este tiempo.